近日，鹽城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)“校園定向運(yùn)動(dòng)推廣計(jì)劃”在鹽城市長江路實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式啟動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場，來自全區(qū)各中小學(xué)的師生代表、家長代表及嘉賓齊聚學(xué)校操場，共同見證這一創(chuàng)新體育教育實(shí)踐落地。

啟動(dòng)儀式在鹽城市長江路實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年軍校學(xué)員整齊劃一的隊(duì)列表演中拉開序幕。隨著紅綢緩緩揭開，“鹽城經(jīng)開區(qū)青少年定向運(yùn)動(dòng)俱樂部”正式掛牌成立。與會(huì)嘉賓共同鳴響發(fā)令槍，校園定向挑戰(zhàn)賽正式開跑。

定向運(yùn)動(dòng)要求參與者借助地圖和指北針，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按順序到訪地圖上所標(biāo)示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。這項(xiàng)融合體能訓(xùn)練與空間思維的運(yùn)動(dòng)形式，近年來逐漸成為青少年體育教育的新趨勢。

在30分鐘的校園挑戰(zhàn)賽中，200余名參賽選手佩戴智能打卡設(shè)備，穿梭于教學(xué)樓、圖書館、生態(tài)園等20個(gè)打卡點(diǎn)。路線設(shè)計(jì)巧妙融入校訓(xùn)石、校史長廊等校園文化元素，參賽者需要綜合運(yùn)用地圖判讀、路徑規(guī)劃等能力，在運(yùn)動(dòng)中完成智力與體能的雙重考驗(yàn)。鹽城市長江路實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一學(xué)生張加欣愉快地說:“定向運(yùn)動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了冷靜應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，這種‘智趣同行’的方式比單純跑步更有意義。”

定向運(yùn)動(dòng)構(gòu)建了“體智德群”四維成長階梯，形成了以運(yùn)動(dòng)為載體的綜合育人范式。此次推廣計(jì)劃的啟動(dòng)，不僅標(biāo)志著鹽城經(jīng)開區(qū)校園體育從單一體能訓(xùn)練向“體智融合”育人模式轉(zhuǎn)型，更是該區(qū)落實(shí)“雙減”政策、創(chuàng)新素質(zhì)教育形式的重要舉措。鹽城經(jīng)開區(qū)社會(huì)事業(yè)局副局長張杰生表示，校園定向運(yùn)動(dòng)推廣計(jì)劃正式啟動(dòng)后，鹽城經(jīng)開區(qū)將把定向運(yùn)動(dòng)納入校本課程體系，未來計(jì)劃開發(fā)“經(jīng)開區(qū)經(jīng)濟(jì)地標(biāo)路線”“鹽城濕地生態(tài)定向”等特色項(xiàng)目，通過“理論+實(shí)踐+競賽”的培養(yǎng)模式，打造具有區(qū)域特色的體教融合品牌。

接下來，鹽城經(jīng)開區(qū)將以鹽城市長江路實(shí)驗(yàn)學(xué)校為試點(diǎn)，逐步構(gòu)建覆蓋各學(xué)段的定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為青少年全面發(fā)展提供新平臺(tái)。